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城市環境管理理論學習體會

發布時間:2012-01-09 編輯整理:范文網 來源:工作匯報 手機版

  在本學期認真學習了《現代城市管理學》后,面向 21 世紀,構建和諧城市環境在構建社會主義和諧社會中就顯得尤為重要 和突出,同時城市環境管理成為重中之重。實現力爭使環境污染和生態破壞加劇的趨勢得到控制,必須樹立全民環境意識,提高市民素質,培養良好的公共道德,強化城市環境行政管理。

  第一、培養良好的公共道德,道德體現社會風尚。

  我們要大力加強社會公共道德教育,培養良好的公共道德。獻出自己的愛心,讓世界充滿美好。我們要大力開展公共道德教育,養成公共道德。城市受社會環境的污染,勢必影響到每個市民的安寧。城市環境整潔、優美,每個市民都可享受良好的雨露滋潤。要關心城市、熱愛城市,顧全大局,美化環境。一切要從公眾的利益出發,關心城市的建設發展,熱愛城市的一草一木。要崇尚“綠色世界”,積極投身城市環境保護活動,美化環境從小做起,從自我做起,從家庭做起。做模范市民,遵紀守法。要積極參加城市“五講四美三熱愛”活動,要模范遵守市民道德規范,要“與人為善,與鄰位善”堅持做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,養成良好的生活情趣,要嚴格遵守相關法律法規,同違法亂紀的行為進行堅決的斗爭。

  第二、提高全民環境意識。這是美化環境、防治污染的根本。

  環境污染的制造者包含了各種群體寫作參考,所以要提高全民的環境意識。可以說城市中每個人都可能成為城市公害的有意與無意的制造者。這主要是缺乏自覺的生態觀念與環境意識。要消除環境污染的弊害,必須開展全民環境教育。環境教育可分為社會的環境教育與學校的環境教育。社會環境教育可以利用大眾傳播媒介如電視、廣播、報紙、雜志或多種形式的培訓班,廣泛普及和宣傳環境科學知識和環境法律知識,切實增強全民的環境意識和法制觀念。全民環境教育已經在全國各地引起了極大的反響現在各個大型城市,都推出了垃圾分類活動。將從前單一的垃圾箱,更換成了分類箱,把各種垃圾進行分類。分成可循環利用品和不可循環品。將可循環垃圾進行再次利用,不僅保護環境又可以廢物利用,變廢為寶。,這樣的環境教育活動已贏得城市居民的普遍贊同。學校環境教育主要以中、小學為主,在學校可 設置安排環境教育課程,可帶領中、小學生去郊外或動物園進行動、范文網植物資源珍惜與保護的教育,從小養成濃烈的環境意識。此外,環境教育還要著重《城市環境管理》的教育。環境行政管理是一門技術性、專業性很強的管理學問。對于從事城市環境行政管理的公務員、專業技術人員尤其重要。全國已有近百所高等院校設立了環境保護專業與行政管理專業,不少省、市創辦了環境保護干部學院和環境保護研究班。這為在職環保干部提供了良好的教育環境。要充分利用新聞媒介,及時報道和表彰環境保護工作中的先進典型,公開揭露和批評污染、破壞生態平衡的違法行為,對嚴重污染、破壞生態環境的單位和個人予以曝光,提高全民環境意識。

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